La nostra alumna Mireia Ester, de l’Institut Thos i Codina, ha estat guardonada amb el “Reconeixement a l’aprofitament en la participació en activitats de mobilitat” en el marc dels Reconeixements a la Qualitat Erasmus+ 2024 a Espanya.
Aquesta distinció premia la seva destacada estada de llarga durada realitzada durant el curs 2023-2024 a Colònia, Alemanya.
Durant la seva experiència internacional, la Mireia va tenir l’oportunitat de conviure amb una família local, descobrir el sistema educatiu alemany a l’institut Abtei-Gymnasium Brauweiler i millorar les seves competències lingüístiques en anglès i alemany.
Segons paraules de la pròpia alumna, aquesta vivència ha estat transformadora: “Gràcies a Erasmus+ vaig descobrir que sóc capaç d’adaptar-me, créixer i gaudir fora de la meva zona de confort”.
La Mireia destaca com l’estada li ha permès tornar amb una nova mirada sobre el món i amb vincles personals que l’acompanyaran sempre.
L’impacte positiu de les mobilitats Erasmus+ en l’entorn escolar
Les mobilitats Erasmus+ s’han convertit en un pilar essencial del projecte educatiu de l’Institut Thos i Codina, ja que enriqueixen profundament la vida del centre. Aquestes experiències no només beneficien l’alumnat participant, sinó que reforcen valors fonamentals com la cooperació, l’obertura cultural i el creixement personal en tota la comunitat educativa, incloent-hi docents i famílies.
El contacte amb altres realitats europees permet que el centre esdevingui un espai més obert i connectat, on l’aprenentatge traspassa les fronteres de l’aula.
A més, la participació en aquests programes genera una transformació cultural i metodològica a l’escola. L’arribada d’estudiants amb noves perspectives i la formació del professorat a l’estranger motiven l’adopció de metodologies més innovadores i inclusives. Com s’ha demostrat en el cas de la nostra alumna premiada, aquestes mobilitats ajuden l’alumnat a guanyar autonomia i seguretat, fomentant la interculturalitat i preparant-los per ser ciutadans europeus compromesos i tolerants.
