30 d'abril de 2021
L'alumnat de llatí de Batxillerat surt de ruta arqueològica a TarracoCom ja comença ser costum a l’institut, els alumnes de llatí de 4t, com a bons romans que són, el passat 17 de desembre van celebrar les Saturnalia, les festes relacionades amb el solstici d’hivern i també les preferides dels romans. I sabeu per què? doncs perquè, entre d’altres coses, en aquestes s’invertia l’ordre social (els esclaus podien menjar a taula amb l’amo i parlar-los de tu a tu sense represàlies, les escoles, les botigues i els judicis s’aturaven i els presos sortien de la presó), hi havia gresca i xerinola al carrer, grans tiberis i excessos amb la beguda, rifes, es jugava a jocs d’atzar (prohibits durant la resta de l’any), es feien regals a la gent estimada, es menjava també un dolç que tenia amagada una fava seca dins que convertia a qui li tocava en princeps saturnalicius (el rei de les saturnals)… Us sona? és l’origen del nostre Nadal i alhora una barreja amb Carnestoltes.
Com ho vam fer?
Primerament, vam alliberar el déu Saturn del temple (un alumne) i el vam acompanyar en processó fins la zona del pati on faríem el banquet. Allà, li vam oferir un sacrifici (una alumna va fer de víctima) i així vam donar per començada la festa. Va arribar llavors el moment de l’intercanvi de les figuretes de fang (sigillaria), les quals havien preparat abans a l’aula, per tot seguit jugar a jocs d’atzar, triar el prínceps i coronar-lo amb una corona feta amb flors, branques i fulles dels arbres del pati i, finalment, el moment més esperat de tots… EL BANQUET!!!


Així doncs, que per molts anys podem seguir cridant IO SATURNALIA!!!*
* Crit de les festes. L’equivalent al nostre “glòria a les santes!”
30 d'abril de 2021
L'alumnat de llatí de Batxillerat surt de ruta arqueològica a TarracoAcció finançada pel Ministeri d'Educació, Formació Professional i Esports i per la Unió Europea - NextGenerationUE en el marc del Mecanisme de Recuperació i Resiliència.
C20.I03 Innovació i internacionalització de la Formació Professional
La mesura C20.I03 Innovació i internacionalització de la Formació Professional té un pes assignat de 0% de coeficient de clima i 0% de coeficient digital, de conformitat amb l'annex 6 Taula de seguiment per a l'acció pel clima i l'etiquetatge digital de la Proposta de Decisió d'Execució del Consell relativa a l'aprovació de l'avaluació del PRTR d'Espanya COM (2021) 322 final, en data 16 de juny de 2021.
Per oferir les millors experiències, utilitzem tecnologies com ara les galetes (cookies) per emmagatzemar i/o accedir a la informació del dispositiu. El consentiment a aquestes tecnologies ens permetrà processar dades com ara el comportament de navegació o els identificadors únics en aquest lloc. No consentir o retirar el consentiment pot afectar negativament certes característiques i funcions.