1 de juliol de 2026
Horari d'atenció durant el mes de juliol29 de juny de 2026
Terenciada FP 202610 de juny de 2026
Revisió de proves d'accés a grau superior
(DES)IGUALTAT
L’alumnat del Thos i Codina realitza un mural a nivell de centre per donar visibilitat a situacions de desigualtat viscudes pels estudiants.
Durant les darreres setmanes, amb motiu de la celebració del Dia Internacional de les Dones 8M, els i les alumnes del nostre centre van dur a terme una acció encaminada a fer-nos reflexionar al voltant dels estereotips de gènere i de les desigualtats que aquests estereotips generen.
L’acció, que s’ha dut a terme a tots els nivells i etapes educatives del Thos i Codina, ha consistit, primer, en la lectura d’un conte de Ramon Solsona a tots els grups classe. Al conte, titulat “Cerezo rosa”, la veu narradora ens explica que la seva parella ha marxat de vacances amb els fills i que, per primera vegada, s’ha quedat “de Rodríguez”. A la resta del text, es van deixant anar tot una sèrie d’estereotips que fan que el lector o lectora li atribueixi a la veu narradora una identitat masculina. Però, a l’últim paràgraf, ens assabentem que és una dona.
A partir de la lectura del text, l’alumnat va reflexionar sobre els motius que els hi van fer suposar (erròniament) que es tractava d’un home i escriuen en un petit paper com es van sentir en reconèixer els seus propis prejudicis i en un altre paper, altres prejudicis de gènere quotidians que coneguin. A continuació, cada aula ha agrupat les reflexions de cada individu en un parell de cartells que romandran a les aules durant un temps amb la intenció de disminuir l’ús de prejudicis en la vida quotidiana.
A més d’aquests dos paperets, els i les alumnes han hagut d’escriure un tercer post-it on expliquessin alguna situació de desigualtat de gènere que hagin patit al llarg de la seva vida. Aquest tercer post-it l’han enganxat a un mural amb la paraula DESigualtat escrita en gran. L’objectiu era acabar amb el prefix (DES), de tal manera que, en finalitzar, les paraules dels i les alumnes han amagat completament el prefix deixant legible la paraula igualtat, donant a entendre que el Thos i Codina és un centre que lluita i treballa per la igualtat de gènere.
En els següents enllaços es poden visualitzar els cartells que llueixen a cadascuna de les aules:
Acció finançada pel Ministeri d'Educació, Formació Professional i Esports i per la Unió Europea - NextGenerationUE en el marc del Mecanisme de Recuperació i Resiliència.
C20.I03 Innovació i internacionalització de la Formació Professional
La mesura C20.I03 Innovació i internacionalització de la Formació Professional té un pes assignat de 0% de coeficient de clima i 0% de coeficient digital, de conformitat amb l'annex 6 Taula de seguiment per a l'acció pel clima i l'etiquetatge digital de la Proposta de Decisió d'Execució del Consell relativa a l'aprovació de l'avaluació del PRTR d'Espanya COM (2021) 322 final, en data 16 de juny de 2021.