Informàtica

22 de març de 2024

ProgramaMe 2024

ProgramaMe és el concurs espanyol de programació per a alumnes matriculats en Cicles Formatius de Formació Professional. No s’estableixen diferències entre els diferents cicles existents, per la qual cosa es permet la participació de qualsevol alumne que cursi Formació Professional en el territori espanyol. Els alumnes participen en equips formats […]
26 de gener de 2024

L’alumnat de 2n de SMX posa a prova les eines d’Intel·ligència Artificial

L’alumnat de 2n de SMX de matí ha estat immers en una experiència innovadora durant el mes de gener de 2024. En el marc del mòdul d’Aplicacions Web, els i les estudiants han canalitzat la seva creativitat i coneixements per desenvolupar projectes d’ofimàtica i eines web.  El focus central del […]
25 de gener de 2024

Xerrada sobre GitHub per a l’alumnat de 2n de DAW i ASIX

El dia 18 de gener, es va organitzar una xerrada informativa sobre GitHub, a càrrec de Manel Royo de l’empresa Kriter Software, per als estudiants de segon curs dels cicles formatius d’informàtica DAW i ASIX. La sessió va ser esclaridora i va abordar aspectes crucials sobre com un compte de […]
22 de gener de 2024

Projecte Generació Reset: Taller de reparació de mòbils

El 16 de gener del 2024, ens van visitar dos tècnics de l’organització Andròmines i van impartir un taller pràctic a l’alumnat de primer curs de SMX. Amb mòbils reciclats, van desmuntar-los per després analitzar els components interns i tornar-los a muntar. Van revisar l’estat de les bateries. També van […]
12 de desembre de 2023

Escape Room a SMX2 de matí

El dilluns 11 de desembre, el grup de Segon del matí SMX ha fet un Escape Room sobre encriptació de dades, on els alumnes han participat i s’han divertit força. L’escape room consistia a fer tres equips que havien de desxifrar uns missatges per tal d’evitar que es pugui polsar […]
24 d'octubre de 2023

L’alumnat de SMX realitza una pràctica de radio enllaços a la ciutat

Els estudiants de segon curs del cicle formatiu de Sistemes Microinformàtics i Xarxes (SMX) han sortit de l’institut per posar en pràctica unes configuracions de radioenllaç treballades prèviament al centre. L’alumnat s’ha dividit en tres grups per dirigir-se a diferents punts de la ciutat de Mataró amb l’objectiu de provar […]
16 d'octubre de 2023

Concurs de cablejat a 2n d’SMX

Per tal d’incentivar un aprenentatge més significatiu, l’alumnat del mòdul de síntesi de 2n curs d’SMX ha participat en un concurs intern de cablejat estructurat, part important dels coneixements de tot informàtic. Abans del concurs hem fet unes sessions a l’aula on l’alumnat ha practicat els coneixements i procediments realitzats […]
25 de maig de 2023

Participem a les CatSkills de suport de Xarxes Informàtiques

Aquesta setmana s’han dut a terme les CatSkills de Xuport de Xarxes a l’institut F. Vidal i Barraquer de Tarragona. L’alumne Alex Castro, estudiant de segon curs de Sistemes Informàtics i Xarxes al Thos i Codina, ha demostrat el seu talent en el camp de les xarxes informàtiques en quedar […]
12 d'abril de 2023

L’alumnat de 1r d’SMX participa en un taller de reciclatge de mòbils

El 21 de març del 2023,  personal d’Andròmines va impartir un taller pràctic a l’alumnat de primer curs d’SMX. Amb mòbils reciclats, van desmuntar-los per després analitzar els components interns i tornar a muntar-los. També van aprendre bones pràctiques pel manteniment del programari i l’optimització de l’ús del dispositiu mòbil. […]

Acció finançada pel Ministeri d'Educació i Formació Professional i per la Unió Europea - NextGenerationUE en el marc del Mecanisme de Recuperació i Resiliència.

C20.I03 Innovació i internacionalització de la Formació Professional
La mesura C20.I03 Innovació i internacionalització de la Formació Professional té un pes assignat de 0% de coeficient de clima i 0% de coeficient digital, de conformitat amb l'annex 6 Taula de seguiment per a l'acció pel clima i l'etiquetatge digital de la Proposta de Decisió d'Execució del Consell relativa a l'aprovació de l'avaluació del PRTR d'Espanya COM (2021) 322 final, en data 16 de juny de 2021.